異象
耶穌呼召我們做信徒、門徒、工人和領袖。我們相信，我們的教育事工將造就信徒，委身基督的呼召。
異象
耶穌呼召我們做信徒、門徒、工人和領袖。我們相信，我們的教育事工將造就信徒，委身基督的呼召。
異象
耶穌呼召我們做信徒、門徒、工人和領袖。我們相信，我們的教育事工將造就信徒，委身基督的呼召。
異象
耶穌呼召我們做信徒、門徒、工人和領袖。我們相信，我們的教育事工將造就信徒，委身基督的呼召。
異象
耶穌呼召我們做信徒、門徒、工人和領袖。我們相信，我們的教育事工將造就信徒，委身基督的呼召。
華語課程 (上午九時十五分)
(1) “從起初到永恆：基督信仰入門”
教師：黃志宏，張耘，李俊，劉冬，王偉，浦晗 | 教室：112
這門課是為福音朋友、基督徒、團契教會同工一起認識耶穌和基督信仰的基本概念而開設。我們將從聖經所啟示的那位神開始，帶領大家思考神如何在物質世界和人類歷史中啟示自己，進而探討什麼是人，什麼是罪，神如何通過耶穌基督拯救人脫離罪的轄制，幫助課程參與者看清每一個人所要面對的人生最大問題是“耶穌是誰”、思想自己是否真的回應耶穌的福音、依靠真神起來行走 -擁有人生。
Zoom Link:
https://riceuniversity.zoom.us/j/94588144874?pwd=aTQ3WSsvNi9ndFlCRFBHUE…
Meeting ID: 945 8814 4874
Passcode: 123
(2) “話説舊約人物成敗史”
教師：王天健牧師 | 教室：115
舊約記載了許多人物的遭遇，對他們的生命有豐富的描述。我們從他們身上可以學到寶貴的功課，更看到神的屬性與心意。課程會淺看路得/拿俄米，掃羅，大衛，所羅門，傳道者，約拿，以斯拉等人的一些經歷，來反思我們該注意的屬靈功課。
（3）“讀書會：《世界在等待的門徒》”
教師： 熊耐柏，孫宏橋，倪健鈞，阮國華，羅守威 | 教室：113
我們將在本課程中一起讀《世界在等待的門徒》。本書是英國神學家約翰斯托得(John Stott) 生前最後一本著作。斯托得從聖經的角度，加上自己七十年門徒生涯的深刻洞見，從八個關鍵概念挑戰基督徒徹底活出信仰，成爲改變世界的起點。本課程的目的是從閲讀這本書中更深地認識耶穌基督，並更在生活各層面做全然委身的門徒。每週聚焦書中一個關鍵概念，以閲讀分享，經文反思，小組討論和彼此代禱方式進行。
（4）“一步一步學傳道書”
教師：潘小玲傳道 | 教室：114
在這個短暫及幽暗的世界中、人短淺的眼光、找不到生命的意義、透過我們一起學習這智慧書中的傳道書、仰望日光之上的上帝、記念造我們的主、我們必然可以走出虛空、找到生命豐富與連接造物主。
華語課程 (上午九時十五分)
(1) “從起初到永恆：基督信仰入門”
教師：黃志宏，張耘，李俊，劉冬，王偉，浦晗 | 教室：112
這門課是為福音朋友、基督徒、團契教會同工一起認識耶穌和基督信仰的基本概念而開設。我們將從聖經所啟示的那位神開始，帶領大家思考神如何在物質世界和人類歷史中啟示自己，進而探討什麼是人，什麼是罪，神如何通過耶穌基督拯救人脫離罪的轄制，幫助課程參與者看清每一個人所要面對的人生最大問題是“耶穌是誰”、思想自己是否真的回應耶穌的福音、依靠真神起來行走 -擁有人生。
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教師：王天健牧師 | 教室：115
舊約記載了許多人物的遭遇，對他們的生命有豐富的描述。我們從他們身上可以學到寶貴的功課，更看到神的屬性與心意。課程會淺看路得/拿俄米，掃羅，大衛，所羅門，傳道者，約拿，以斯拉等人的一些經歷，來反思我們該注意的屬靈功課。
（3）“讀書會：《世界在等待的門徒》”
教師： 熊耐柏，孫宏橋，倪健鈞，阮國華，羅守威 | 教室：113
我們將在本課程中一起讀《世界在等待的門徒》。本書是英國神學家約翰斯托得(John Stott) 生前最後一本著作。斯托得從聖經的角度，加上自己七十年門徒生涯的深刻洞見，從八個關鍵概念挑戰基督徒徹底活出信仰，成爲改變世界的起點。本課程的目的是從閲讀這本書中更深地認識耶穌基督，並更在生活各層面做全然委身的門徒。每週聚焦書中一個關鍵概念，以閲讀分享，經文反思，小組討論和彼此代禱方式進行。
（4）“一步一步學傳道書”
教師：潘小玲傳道 | 教室：114
在這個短暫及幽暗的世界中、人短淺的眼光、找不到生命的意義、透過我們一起學習這智慧書中的傳道書、仰望日光之上的上帝、記念造我們的主、我們必然可以走出虛空、找到生命豐富與連接造物主。
華語課程 (上午九時十五分)
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教師：黃志宏，張耘，李俊，劉冬，王偉，浦晗 | 教室：112
這門課是為福音朋友、基督徒、團契教會同工一起認識耶穌和基督信仰的基本概念而開設。我們將從聖經所啟示的那位神開始，帶領大家思考神如何在物質世界和人類歷史中啟示自己，進而探討什麼是人，什麼是罪，神如何通過耶穌基督拯救人脫離罪的轄制，幫助課程參與者看清每一個人所要面對的人生最大問題是“耶穌是誰”、思想自己是否真的回應耶穌的福音、依靠真神起來行走 -擁有人生。
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舊約記載了許多人物的遭遇，對他們的生命有豐富的描述。我們從他們身上可以學到寶貴的功課，更看到神的屬性與心意。課程會淺看路得/拿俄米，掃羅，大衛，所羅門，傳道者，約拿，以斯拉等人的一些經歷，來反思我們該注意的屬靈功課。
（3）“讀書會：《世界在等待的門徒》”
教師： 熊耐柏，孫宏橋，倪健鈞，阮國華，羅守威 | 教室：113
我們將在本課程中一起讀《世界在等待的門徒》。本書是英國神學家約翰斯托得(John Stott) 生前最後一本著作。斯托得從聖經的角度，加上自己七十年門徒生涯的深刻洞見，從八個關鍵概念挑戰基督徒徹底活出信仰，成爲改變世界的起點。本課程的目的是從閲讀這本書中更深地認識耶穌基督，並更在生活各層面做全然委身的門徒。每週聚焦書中一個關鍵概念，以閲讀分享，經文反思，小組討論和彼此代禱方式進行。
（4）“一步一步學傳道書”
教師：潘小玲傳道 | 教室：114
在這個短暫及幽暗的世界中、人短淺的眼光、找不到生命的意義、透過我們一起學習這智慧書中的傳道書、仰望日光之上的上帝、記念造我們的主、我們必然可以走出虛空、找到生命豐富與連接造物主。
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教師：黃志宏，張耘，李俊，劉冬，王偉，浦晗 | 教室：112
這門課是為福音朋友、基督徒、團契教會同工一起認識耶穌和基督信仰的基本概念而開設。我們將從聖經所啟示的那位神開始，帶領大家思考神如何在物質世界和人類歷史中啟示自己，進而探討什麼是人，什麼是罪，神如何通過耶穌基督拯救人脫離罪的轄制，幫助課程參與者看清每一個人所要面對的人生最大問題是“耶穌是誰”、思想自己是否真的回應耶穌的福音、依靠真神起來行走 -擁有人生。
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在這個短暫及幽暗的世界中、人短淺的眼光、找不到生命的意義、透過我們一起學習這智慧書中的傳道書、仰望日光之上的上帝、記念造我們的主、我們必然可以走出虛空、找到生命豐富與連接造物主。
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教師：黃志宏，張耘，李俊，劉冬，王偉，浦晗 | 教室：112
這門課是為福音朋友、基督徒、團契教會同工一起認識耶穌和基督信仰的基本概念而開設。我們將從聖經所啟示的那位神開始，帶領大家思考神如何在物質世界和人類歷史中啟示自己，進而探討什麼是人，什麼是罪，神如何通過耶穌基督拯救人脫離罪的轄制，幫助課程參與者看清每一個人所要面對的人生最大問題是“耶穌是誰”、思想自己是否真的回應耶穌的福音、依靠真神起來行走 -擁有人生。
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（3）“讀書會：《世界在等待的門徒》”
教師： 熊耐柏，孫宏橋，倪健鈞，阮國華，羅守威 | 教室：113
我們將在本課程中一起讀《世界在等待的門徒》。本書是英國神學家約翰斯托得(John Stott) 生前最後一本著作。斯托得從聖經的角度，加上自己七十年門徒生涯的深刻洞見，從八個關鍵概念挑戰基督徒徹底活出信仰，成爲改變世界的起點。本課程的目的是從閲讀這本書中更深地認識耶穌基督，並更在生活各層面做全然委身的門徒。每週聚焦書中一個關鍵概念，以閲讀分享，經文反思，小組討論和彼此代禱方式進行。
（4）“一步一步學傳道書”
教師：潘小玲傳道 | 教室：114
在這個短暫及幽暗的世界中、人短淺的眼光、找不到生命的意義、透過我們一起學習這智慧書中的傳道書、仰望日光之上的上帝、記念造我們的主、我們必然可以走出虛空、找到生命豐富與連接造物主。
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教師：黃志宏，張耘，李俊，劉冬，王偉，浦晗 | 教室：112
這門課是為福音朋友、基督徒、團契教會同工一起認識耶穌和基督信仰的基本概念而開設。我們將從聖經所啟示的那位神開始，帶領大家思考神如何在物質世界和人類歷史中啟示自己，進而探討什麼是人，什麼是罪，神如何通過耶穌基督拯救人脫離罪的轄制，幫助課程參與者看清每一個人所要面對的人生最大問題是“耶穌是誰”、思想自己是否真的回應耶穌的福音、依靠真神起來行走 -擁有人生。
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（3）“讀書會：《世界在等待的門徒》”
教師： 熊耐柏，孫宏橋，倪健鈞，阮國華，羅守威 | 教室：113
我們將在本課程中一起讀《世界在等待的門徒》。本書是英國神學家約翰斯托得(John Stott) 生前最後一本著作。斯托得從聖經的角度，加上自己七十年門徒生涯的深刻洞見，從八個關鍵概念挑戰基督徒徹底活出信仰，成爲改變世界的起點。本課程的目的是從閲讀這本書中更深地認識耶穌基督，並更在生活各層面做全然委身的門徒。每週聚焦書中一個關鍵概念，以閲讀分享，經文反思，小組討論和彼此代禱方式進行。
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在這個短暫及幽暗的世界中、人短淺的眼光、找不到生命的意義、透過我們一起學習這智慧書中的傳道書、仰望日光之上的上帝、記念造我們的主、我們必然可以走出虛空、找到生命豐富與連接造物主。
華語課程 (上午九時十五分)
(1) “從起初到永恆：基督信仰入門”
教師：黃志宏，張耘，李俊，劉冬，王偉，浦晗 | 教室：112
這門課是為福音朋友、基督徒、團契教會同工一起認識耶穌和基督信仰的基本概念而開設。我們將從聖經所啟示的那位神開始，帶領大家思考神如何在物質世界和人類歷史中啟示自己，進而探討什麼是人，什麼是罪，神如何通過耶穌基督拯救人脫離罪的轄制，幫助課程參與者看清每一個人所要面對的人生最大問題是“耶穌是誰”、思想自己是否真的回應耶穌的福音、依靠真神起來行走 -擁有人生。
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（3）“讀書會：《世界在等待的門徒》”
教師： 熊耐柏，孫宏橋，倪健鈞，阮國華，羅守威 | 教室：113
我們將在本課程中一起讀《世界在等待的門徒》。本書是英國神學家約翰斯托得(John Stott) 生前最後一本著作。斯托得從聖經的角度，加上自己七十年門徒生涯的深刻洞見，從八個關鍵概念挑戰基督徒徹底活出信仰，成爲改變世界的起點。本課程的目的是從閲讀這本書中更深地認識耶穌基督，並更在生活各層面做全然委身的門徒。每週聚焦書中一個關鍵概念，以閲讀分享，經文反思，小組討論和彼此代禱方式進行。
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教師：潘小玲傳道 | 教室：114
在這個短暫及幽暗的世界中、人短淺的眼光、找不到生命的意義、透過我們一起學習這智慧書中的傳道書、仰望日光之上的上帝、記念造我們的主、我們必然可以走出虛空、找到生命豐富與連接造物主。
(1) “從起初到永恆：基督信仰入門”
教師：黃志宏，張耘，李俊，劉冬，王偉，浦晗 | 教室：112
這門課是為福音朋友、基督徒、團契教會同工一起認識耶穌和基督信仰的基本概念而開設。我們將從聖經所啟示的那位神開始，帶領大家思考神如何在物質世界和人類歷史中啟示自己，進而探討什麼是人，什麼是罪，神如何通過耶穌基督拯救人脫離罪的轄制，幫助課程參與者看清每一個人所要面對的人生最大問題是“耶穌是誰”、思想自己是否真的回應耶穌的福音、依靠真神起來行走 -擁有人生。
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教師：王天健牧師 | 教室：115
舊約記載了許多人物的遭遇，對他們的生命有豐富的描述。我們從他們身上可以學到寶貴的功課，更看到神的屬性與心意。課程會淺看路得/拿俄米，掃羅，大衛，所羅門，傳道者，約拿，以斯拉等人的一些經歷，來反思我們該注意的屬靈功課。
（3）“讀書會：《世界在等待的門徒》”
教師： 熊耐柏，孫宏橋，倪健鈞，阮國華，羅守威 | 教室：113
我們將在本課程中一起讀《世界在等待的門徒》。本書是英國神學家約翰斯托得(John Stott) 生前最後一本著作。斯托得從聖經的角度，加上自己七十年門徒生涯的深刻洞見，從八個關鍵概念挑戰基督徒徹底活出信仰，成爲改變世界的起點。本課程的目的是從閲讀這本書中更深地認識耶穌基督，並更在生活各層面做全然委身的門徒。每週聚焦書中一個關鍵概念，以閲讀分享，經文反思，小組討論和彼此代禱方式進行。
（4）“一步一步學傳道書”
教師：潘小玲傳道 | 教室：114
在這個短暫及幽暗的世界中、人短淺的眼光、找不到生命的意義、透過我們一起學習這智慧書中的傳道書、仰望日光之上的上帝、記念造我們的主、我們必然可以走出虛空、找到生命豐富與連接造物主。
粵語課程 (上午十一時)
2025 粵語暑期專題聯合主日學
教師: 梁牧師, 關自達, 孫捷, 盧興儀, 林懷之, 徐玉梅, 吳素茹,李欣, 李羽田, 吳宇恆, 鄧肇豪, 鍾玉蘭, 何潔麗等
本課程將研討不同的專題, 包括家庭, 人際, 未世論, 教會生活,個人修養, 宣教等。
日期 | 題目 | 教師 |
6-01 | 五種愛的語言 (1) - 介紹 | 吳素茹 (Zoey) |
6-08 | 五種愛的語言 (2) -真心禮物 (Gift) | 李欣 (Emma) |
6-15 | 五種愛的語言 (3) -精心時刻 (Quality Time) | 鄧肇豪 |
6-22 | 五種愛的語言 (4) -服務行動 (Acts of Service) | 何惠清 |
6-29 | 五種愛的語言 (5) -肯定言語 (Words of Affirmation) | 鍾玉蘭 |
7-06 | 五種愛的語言 (6) -身體接觸 (Physical Touch) | 何潔麗 |
7-13 | 五種愛的語言 (7) - 總結 | 關自達 |
7-20 | Cantonese Town Hall Meeting | 吳宇恆, 李羽田 |
7-27 | 末世預兆(3) | 盧興儀 |
8-03 | 末世預兆(4) | 盧興儀 |
8-10 | 倍伴憂傷的人 | 林懷之, 徐玉梅 |
8-17 | 宣教經歷分享 | 梁牧師 |
8-24 | 宣教週，聯合主日學 |
|
8-31 | 中國的葛培理 宋尚節博士 | 孫捷 |
粵語課程 (上午十一時)
2025 粵語暑期專題聯合主日學
教師: 梁牧師, 關自達, 孫捷, 盧興儀, 林懷之, 徐玉梅, 吳素茹,李欣, 李羽田, 吳宇恆, 鄧肇豪, 鍾玉蘭, 何潔麗等
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6-01 | 五種愛的語言 (1) - 介紹 | 吳素茹 (Zoey) |
6-08 | 五種愛的語言 (2) -真心禮物 (Gift) | 李欣 (Emma) |
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6-22 | 五種愛的語言 (4) -服務行動 (Acts of Service) | 何惠清 |
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7-06 | 五種愛的語言 (6) -身體接觸 (Physical Touch) | 何潔麗 |
7-13 | 五種愛的語言 (7) - 總結 | 關自達 |
7-20 | Cantonese Town Hall Meeting | 吳宇恆, 李羽田 |
7-27 | 末世預兆(3) | 盧興儀 |
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8-31 | 中國的葛培理 宋尚節博士 | 孫捷 |
粵語課程 (上午十一時)
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教師: 梁牧師, 關自達, 孫捷, 盧興儀, 林懷之, 徐玉梅, 吳素茹,李欣, 李羽田, 吳宇恆, 鄧肇豪, 鍾玉蘭, 何潔麗等
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6-08 | 五種愛的語言 (2) -真心禮物 (Gift) | 李欣 (Emma) |
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7-06 | 五種愛的語言 (6) -身體接觸 (Physical Touch) | 何潔麗 |
7-13 | 五種愛的語言 (7) - 總結 | 關自達 |
7-20 | Cantonese Town Hall Meeting | 吳宇恆, 李羽田 |
7-27 | 末世預兆(3) | 盧興儀 |
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8-17 | 宣教經歷分享 | 梁牧師 |
8-24 | 宣教週，聯合主日學 |
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8-31 | 中國的葛培理 宋尚節博士 | 孫捷 |
2025 粵語暑期專題聯合主日學
教師: 梁牧師, 關自達, 孫捷, 盧興儀, 林懷之, 徐玉梅, 吳素茹,李欣, 李羽田, 吳宇恆, 鄧肇豪, 鍾玉蘭, 何潔麗等
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日期 | 題目 | 教師 |
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6-08 | 五種愛的語言 (2) -真心禮物 (Gift) | 李欣 (Emma) |
6-15 | 五種愛的語言 (3) -精心時刻 (Quality Time) | 鄧肇豪 |
6-22 | 五種愛的語言 (4) -服務行動 (Acts of Service) | 何惠清 |
6-29 | 五種愛的語言 (5) -肯定言語 (Words of Affirmation) | 鍾玉蘭 |
7-06 | 五種愛的語言 (6) -身體接觸 (Physical Touch) | 何潔麗 |
7-13 | 五種愛的語言 (7) - 總結 | 關自達 |
7-20 | Cantonese Town Hall Meeting | 吳宇恆, 李羽田 |
7-27 | 末世預兆(3) | 盧興儀 |
8-03 | 末世預兆(4) | 盧興儀 |
8-10 | 倍伴憂傷的人 | 林懷之, 徐玉梅 |
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教師: 梁牧師, 關自達, 孫捷, 盧興儀, 林懷之, 徐玉梅, 吳素茹,李欣, 李羽田, 吳宇恆, 鄧肇豪, 鍾玉蘭, 何潔麗等
本課程將研討不同的專題, 包括家庭, 人際, 未世論, 教會生活,個人修養, 宣教等。
日期 | 題目 | 教師 |
6-01 | 五種愛的語言 (1) - 介紹 | 吳素茹 (Zoey) |
6-08 | 五種愛的語言 (2) -真心禮物 (Gift) | 李欣 (Emma) |
6-15 | 五種愛的語言 (3) -精心時刻 (Quality Time) | 鄧肇豪 |
6-22 | 五種愛的語言 (4) -服務行動 (Acts of Service) | 何惠清 |
6-29 | 五種愛的語言 (5) -肯定言語 (Words of Affirmation) | 鍾玉蘭 |
7-06 | 五種愛的語言 (6) -身體接觸 (Physical Touch) | 何潔麗 |
7-13 | 五種愛的語言 (7) - 總結 | 關自達 |
7-20 | Cantonese Town Hall Meeting | 吳宇恆, 李羽田 |
7-27 | 末世預兆(3) | 盧興儀 |
8-03 | 末世預兆(4) | 盧興儀 |
8-10 | 倍伴憂傷的人 | 林懷之, 徐玉梅 |
8-17 | 宣教經歷分享 | 梁牧師 |
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教師: 梁牧師, 關自達, 孫捷, 盧興儀, 林懷之, 徐玉梅, 吳素茹,李欣, 李羽田, 吳宇恆, 鄧肇豪, 鍾玉蘭, 何潔麗等
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6-08 | 五種愛的語言 (2) -真心禮物 (Gift) | 李欣 (Emma) |
6-15 | 五種愛的語言 (3) -精心時刻 (Quality Time) | 鄧肇豪 |
6-22 | 五種愛的語言 (4) -服務行動 (Acts of Service) | 何惠清 |
6-29 | 五種愛的語言 (5) -肯定言語 (Words of Affirmation) | 鍾玉蘭 |
7-06 | 五種愛的語言 (6) -身體接觸 (Physical Touch) | 何潔麗 |
7-13 | 五種愛的語言 (7) - 總結 | 關自達 |
7-20 | Cantonese Town Hall Meeting | 吳宇恆, 李羽田 |
7-27 | 末世預兆(3) | 盧興儀 |
8-03 | 末世預兆(4) | 盧興儀 |
8-10 | 倍伴憂傷的人 | 林懷之, 徐玉梅 |
8-17 | 宣教經歷分享 | 梁牧師 |
8-24 | 宣教週，聯合主日學 |
|
8-31 | 中國的葛培理 宋尚節博士 | 孫捷 |
粵語課程 (上午十一時)
2025 粵語暑期專題聯合主日學
教師: 梁牧師, 關自達, 孫捷, 盧興儀, 林懷之, 徐玉梅, 吳素茹,李欣, 李羽田, 吳宇恆, 鄧肇豪, 鍾玉蘭, 何潔麗等
本課程將研討不同的專題, 包括家庭, 人際, 未世論, 教會生活,個人修養, 宣教等。
日期 | 題目 | 教師 |
6-01 | 五種愛的語言 (1) - 介紹 | 吳素茹 (Zoey) |
6-08 | 五種愛的語言 (2) -真心禮物 (Gift) | 李欣 (Emma) |
6-15 | 五種愛的語言 (3) -精心時刻 (Quality Time) | 鄧肇豪 |
6-22 | 五種愛的語言 (4) -服務行動 (Acts of Service) | 何惠清 |
6-29 | 五種愛的語言 (5) -肯定言語 (Words of Affirmation) | 鍾玉蘭 |
7-06 | 五種愛的語言 (6) -身體接觸 (Physical Touch) | 何潔麗 |
7-13 | 五種愛的語言 (7) - 總結 | 關自達 |
7-20 | Cantonese Town Hall Meeting | 吳宇恆, 李羽田 |
7-27 | 末世預兆(3) | 盧興儀 |
8-03 | 末世預兆(4) | 盧興儀 |
8-10 | 倍伴憂傷的人 | 林懷之, 徐玉梅 |
8-17 | 宣教經歷分享 | 梁牧師 |
8-24 | 宣教週，聯合主日學 |
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8-31 | 中國的葛培理 宋尚節博士 | 孫捷 |
2025 粵語暑期專題聯合主日學
教師: 梁牧師, 關自達, 孫捷, 盧興儀, 林懷之, 徐玉梅, 吳素茹,李欣, 李羽田, 吳宇恆, 鄧肇豪, 鍾玉蘭, 何潔麗等
本課程將研討不同的專題, 包括家庭, 人際, 未世論, 教會生活,個人修養, 宣教等。
日期 | 題目 | 教師 |
6-01 | 五種愛的語言 (1) - 介紹 | 吳素茹 (Zoey) |
6-08 | 五種愛的語言 (2) -真心禮物 (Gift) | 李欣 (Emma) |
6-15 | 五種愛的語言 (3) -精心時刻 (Quality Time) | 鄧肇豪 |
6-22 | 五種愛的語言 (4) -服務行動 (Acts of Service) | 何惠清 |
6-29 | 五種愛的語言 (5) -肯定言語 (Words of Affirmation) | 鍾玉蘭 |
7-06 | 五種愛的語言 (6) -身體接觸 (Physical Touch) | 何潔麗 |
7-13 | 五種愛的語言 (7) - 總結 | 關自達 |
7-20 | Cantonese Town Hall Meeting | 吳宇恆, 李羽田 |
7-27 | 末世預兆(3) | 盧興儀 |
8-03 | 末世預兆(4) | 盧興儀 |
8-10 | 倍伴憂傷的人 | 林懷之, 徐玉梅 |
8-17 | 宣教經歷分享 | 梁牧師 |
8-24 | 宣教週，聯合主日學 |
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8-31 | 中國的葛培理 宋尚節博士 | 孫捷 |